教育新闻   近日，一则教育局新政策的颁发，对在线教育行业引起了不小的轰动！

具体内容：2018年12月25日，教育部下发了《关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》（以下简称《通知》），被业内称之为“最严学习类APP监管令”，《通知》明文规定“禁止进校APP向学生收取费用”。由此可见，在线教育市场将正式宣告改变进校赛道的游戏规则。

2013年是在线教育元年，之后2014年-2016年，在线教育市场增速直线上升，年增速从18.9%迅速攀升至27.3%。从教与学层面看：人机结合的认知方式、以学习者为中心的教学模式已具雏形。

但技术与教育的融合不是简单的技术堆叠，一项新技术在教学中的运用往往需要很长时间的摸索实证，比如现在很多答题神器APP，就被教育专家认为是违背教育规律的产品。 

另外从商业模式层面看：花钱买流量，人海战术，服务滞后、刷单现象等行业问题突出，跟传统培训机构相比没有为用户带来更多价值，反而催生了很多违规APP的面世。

例如，《新京报》旗下的“新京报我们视频”仅成立两年，便交出了一份亮眼的成绩单：全网视频生产总数超过20000条，全网总播放量达300亿次，直播场次超过千场。 

还有《半岛晨报》利用品牌和资源优势拓展新的发展思路，在多个领域进行产业布局，其控股的大连半岛看车传媒有限公司，去年完成2000万元Pre-A轮融资，吸引上海战略资本、大连钧诚集团有限公司等投资入股。

而早在11月26日，由教育部、国家市场监管总局、应急管理部三部门办公厅联合印发的《关于健全校外培训机构专项治理整改若干工作机制的通知》，就强调了“强化在线培训监管”，要按照线下培训机构管理政策，同步规范线上培训机构。加上此次《通知》的颁发，不难得出，政策对在线教育的监管日趋收紧，只是资本和科技从未想过放弃这一火热的领域。

一 本质偷换：学习型APP变身游戏乐园

据了解，许多在线教育公司都是被资本裹挟着往前走，为了快速实现增长，不惜过度开发盈利模式。

比如“作业盒子”APP免费试用3天后，会提示“现在开通，领5倍奖学金”，通过开通大量的收费项目，孩子可以在软件上获得PK点、金币、体力卡、皮肤等“好礼”。

还有“互动作业”在其App界面中，游戏内容十分醒目，“手工DIY”、“美图专区”、“十二星座碎碎念”等字样不断滚动。

除此之外，该软件还包含了点歌台、爱微游、小互说三个板块。在用户登录点击进入爱微游板块，就会直接成为“微游玩家”。该游戏中心的热门栏目中，包含《大圣轮回》、《三生三世十里桃花》、《屠龙破晓》等86款小游戏，即点即玩，还能购买各种游戏礼包，在社区的游戏圈互动交流。

当线上教育被资本所左右，在教学品质与产品还未打磨完善之际，依赖铺广告、烧流量获客，来维持运营，本质上就发生了改变。 

二 政策监管：严厉打击有害APP进校园

政府监管政策本身就是行业生态内的一环，对于在线教育行业来说尤其如此，因为在线教育是新兴的教学形态与方式，政府监管可能会迟到，但是永远不会缺席。

在《关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》下发后，教育部门监测核查了“互动作业”、“小猿搜题”、“纳米盒”等20余个学习类App，责令“互动作业”App停止运营并给予罚款5万元，责令“纳米盒”App关闭问题板块并给予罚款8万元。

资本口袋里的钱是有限的，也缺乏耐心，这种急功近利的模式背后，必然难逃烧钱续命的怪圈。另外，对于此前过于依赖进校的APP而言，未来断掉了校内营收来源，其他渠道又没有打开局面，关门或将成为唯一的结局！

三 市场风向：优质在线教育企业将迎来发展黄金期

科技+教育是必由之路也是必然趋势，当行业挤去泡沫，加剧优胜劣汰，头部的优质企业，将获取红利迎来发展黄金期。

2017年下半年，VIPKID营收以400%增速增长，在线教育市场规模达到1900亿人民币；2018年6月，在线少儿英语品牌VIPKID完成5亿美元的D+轮融资，创全球在线教育领域的融资新高；2018年9月28日，教育科技公司流利说在美国纽约证券交易所挂牌上市，系首家上市的AI+教育上市公司。

美联英语完成新一轮的融资，总融资金额超过3亿元。其课程品类包括通用英语、海外考试、海外留学、青少英语、国际高中等五个大类，并提供线下直营+线上直播的双平台授课方式。据介绍，其在线教育品牌“立刻说”近年来业绩增速超过100%。

公开数据显示，2018年全年教育板块融资事件超过570起，融资总金额超过520亿元，平均单个融资事件的融资金额将近9000万元。而据《在线教育行业市场分析报告》预测，到2019年，我国中小学生在线教育用户将达到8000万人。面对广袤的市场，只有打造优质内容、输出高品质教学产品、提供高水平师资才是黏住用户之根本。

四 开辟新途：改变规则重整在线教育地位

在2016年在线教育行业中，直播模式大火，一时间成为在线教育行业标配。加上市场需求的不断升级，直播软件的不断迭代，其“非模式、非普适、非万能”的特性，决定了直播教学未来会成为趋势。

目睹顺应市场需求，在去粗存精的硬性要求下，利用智能技术实现“以人工智能、人脸识别等技术为核心竞争力，形成一套实时反馈、持续迭代、可追踪的教育产品和系统”可以不断提升教学效果。

具体表现如下：

• 传播效率高。基于微信生态下的直播，无需下载，轻松接入，一键分享。

• 互动体验佳。互动插件丰富，直播互动玩法多样，提高直播粘性。

• 移动直播强。突破网络环境限制，无需网线，直接实现户外移动直播。

• 传播成本低。直播观看无人数限制，无限放大活动效果，激发潜在用户。

• 直播操作易。直播操作简单，场景搭建迅速，上手快操作性强。

为什么越来越多的在线教育公司选择目睹作为平台服务商进行教学直播呢？

功能性·承载更多硬核内容

目睹扎根网络流媒体行业多年，账号内置主流直播设备，可随时发起直播，实现无缝兼容。同时，目睹平台集直播/回看/点播于一体，更有PPT+视频与图文同步直播等多种展现样式，便于学生从更多维度进行学习。

另外，通过营销全漏斗，从关注、引流、发现、采购、留存等几个方面，全方位掌握用户使用习惯和轨迹。根据自身的情况，建立标签。包括但不局限于付费金额、性别、职业、年龄、地域、是否二次付费等。根据第一步收集到的信息，将所有用户多维度的打上标签，分为基础标签、商业属性、行为标签、内容标签等。

互动性·打造沉浸式教学

教育直播的核心就是互动，想要为学员带来沉浸的学习体验，需要更具深度与参与感的互动方式。除了简单的弹幕问答，目睹还提供支持学员互动连麦、随堂测试、图文投票，直播提问，成绩统计等功能，让每一名学员都深度参与到课程中来。另外，借助目睹直播助手功能，还可以实现1V10000，让主讲老师把直播间管理权限分配给多名助教与直播间其他老师。

知识变现·多重授权方式

用户可以通过目睹实现公开课引流+精品课变现的玩法。除了观众打赏收入外，目睹直播间支持付费观看、手机验证观看、白名单观看、验证码观看等多种授权形式，更开放API，支持与用户数据库进行无缝对接。同时用户也可以从自己付费课程当中挑选出一到两节课分享给自己的好友，形成裂变宣传，当被分享者产生付费之后分享者也可以获得专属“红包”作为奖励，鼓励继续分享。